为全面了解开学以来的教学工作状况，及时发现教学工作中存在的问题，加强教风学风建设、深化教学改革,切实提升教学质量，根据教务处《关于开展2019-2020学年第一学期期中教学检查工作的通知》的相关规定，结合金沙官网实际情况，现就8-10周的期中教学检查工作部署如下：

一、检查内容

（一）教学规范

1.课堂秩序规范。切实加强学风建设，强化教师课堂教学主体责任，任课教师对照授课计划认真核查课程教学进度，进一步深化课程思政要求，加强教学过程评价，提升学业挑战度。学生科配合严格课堂纪律约束，严抓课堂教学秩序。

2.教学资料规范。学院依据《教学资料归档要求及管理办法》，结合专业认证要求，对上学期各类教学资料特别是通识教育课程的课程考核资料及毕业设计（论文）资料等的归档情况进行普查。

3.学业评价规范。学院将通过观摩听课及抽查个别课程学业评价方案表等形式对学业评价方案制订和执行情况进行检查。

（二）教学交流

1.开展专项研讨。各系组织教师认真学习研讨《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）文件，结合专业教学实际情况，围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”开展专题研讨。

2.召开座谈会。由各系部组织召开教师座谈会，教研科组织学生座谈会，了解师生对教学工作的意见或建议，及时总结经验、梳理问题并整改落实。

3.交流课堂教学。学院每个系推荐1名老师，共5名，5门示范课，发动全体教师相互听课，发挥名优教师、“金课”的示范引领作用，大力推进课堂教学模式改革。

4.开展教研活动。各系部组织开展富有实效的教研活动，将专业认证、“互联网+”教学等工作作为教研活动的重要内容，加强课程的集体研讨和磨课，提高教学质量。

（三）教学测评（评比）

1.组织课程期中考试。学院根据课程授课计划和学业评价方案要求，集中组织期中学业测评。根据课程性质和学生学习情况安排部分专业必修课程的期中测评，及时了解学生学习动态，适时调整上课节奏。

2.做好学期学评教准备及学年课堂教学质量综合测评基础工作，做实多元评价。

（四）教学建设

1.做好专业认证(评估)相关工作。对照相关要求，继续推进专业认证工作，以专业认证为抓手推进专业内涵建设，夯实基础、凝练特色、补齐短板、持续改进。

2.检查教学项目。学院将组织所有在建教学项目进行自查，并组织专家组对照进度计划表检查落实各项工作，敦促各项目负责人按照要求完成项目，并在此基础上申报市级或省级课题。

二、检查方式

（一）检查采取教师自查和学院抽查的方式进行。

（二）学院教学督导、院领导将通过随机听课、走访、座谈、查阅相关资料等方式对学院整体教学工作进行全方位了解，并对本科生通识教育课开展专项调研。

三、有关要求

（一）各系部必须高度重视，统一部署，明确落实各教学组织和教师应该完成的工作任务，通过各种途径了解教学状态，充分掌握学师生需求等，开展对教学工作的专门研究和专题交流，注意对教风学风情况进行研判，对典型先进做法进行推广。

（二）听课要求：按照《1991cc金沙听课制度》中要求（每学期学院党政负责人、分管院长至少听课8节，学科负责人、专业负责人每学期听课不少于8节，其他学院负责人至少6节，专职辅导员带班随堂听课至少6节，班主任带班随堂听课至少4节，其他专任教师每学期听课不少于2节。青年教师来校第一年每学期应听课不少于10次）做好听课工作的安排和落实；期中教学检查结束后，各专业将本专业所有教师的《听课记录本》纸质稿同时交教研科，由学院负责存档。

（三）各系对期中教学检查要加强计划和总结。期中教学检查学校通知、期中教学检查总结表、重要活动日程安排表及示范课安排表已上传附件，请对照学校要求完成相关工作，并将《期中教学检查总结表》文档于11月1日前发教研科备案。

1991cc金沙 教研科

2019年10月21日