各位老师:
校职业规划大赛已经开始启动了,请有意向的老师在
5
月
10
日
之前将作品发给学生科金灵,邮箱158319446@qq.com
1991cc金沙
2019年
4
月
30
日
绍学院学〔2019〕号
关于举办1991cc金沙第十届大学生
职业生涯规划大赛的通知
各学院:
为传播和普及职业规划与创新创业理念,引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观,提高大学生就业、创业技能与实践能力,也为第十一届浙江省大学生职业生涯规划大赛选拔参赛选手,经研究,决定举办“1991cc金沙第十届大学生职业生涯规划大赛”。
省级职业生涯规划大赛已经列入浙江省大学生科技竞赛赛项,我校此次大赛也将作为省级比赛的预赛,因此各学院要高度重视、广泛发动,认真组织好院级赛事,保证大赛的评选标准公开、程序办法公开、评选结果公开,并为校级竞赛输送优秀选手,确保全校大赛的顺利完成。同时各学院要以此为契机,切实加强在校学生职业生涯规划教育和创业教育,努力提高大学生就业创业能力。
一、大赛主题
规划人生放飞梦想
二、大赛宗旨
深入贯彻全国教育大会和全省教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,积极推进大学生职业生涯规划教育和创新教育,充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用,进一步提升大学生职业生涯规划能力,激发创新意识,培养创新思维,增强综合素质,促进毕业生更高质量就业创业。
三、参赛对象
参赛作品(项目)的申报人必须为全日制在校学生(含研究生、留学生),每个作品(项目)指导教师不超过3人。
四、参赛作品(项目)要求
(一)参赛作品必须符合大赛的主题和范围,不得与国家相关法律、法规和科技伦理相抵触;
(二)所有参赛作品必须是原创作品或获得合法授权,不能侵犯他人知识产权如著作权、版权、肖像权、名誉权、隐私权等,不能存在任何法律纠纷。
五、大赛组织
(一)主办单位:校大学生职业生涯规划竞赛基地
决赛承办单位:
(二)大赛组委会
大赛成立组委会, 担任组委会主任,组委会成员由全体参赛学院分管学生工作领导和学工部负责人组成,负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。
大赛将邀请资深职业咨询专家、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会,按有关程序和要求进行评审。
六、大赛安排
本次大赛自2019年4月启动,共分初赛、复赛和决赛三个阶段。
各阶段安排如下:
(一)初赛阶段(2019年4月22日—5月10日)
初赛由各学院组织实施。学生根据大赛赛程安排向所在学院报名。
各学院要设立本院大赛组委会、评委会等组织机构,做好本学院大赛方案、院级优秀选手评选等大赛组织工作,选拔推荐参加复赛选手及作品(推送时按选拔成绩排序供复赛评委参考)。全校复赛选手名额为58名,各学院参加复赛的名额见附件6。参赛学院须于5月12日前,填写“校级复赛推荐表”(附件1),以电子邮件形式报送大赛组委会办公室。
(二)复赛阶段(2019年5月14日—5月18日)
复赛只对选手书面作品进行评选。组委会将组织评委根据“书面作品评分标准”(附件2)给各参赛作品逐一评分,每件作品按各自得分,从高到低评选出12名选手。
(三)决赛阶段(201年5月下旬)
决赛环节由主题陈述、职业体验感悟、现场答辩三部分组成,主题陈述限时6分钟,职业体验感悟限时4分钟,现场答辩限时5分钟。主题陈述主要从自我认知、职业认知、职业决策、发展计划与路径以及自我监控等方面进行阐述。职业体验感悟部分要求参赛选手充分了解目标职业,明晰职业要求和展现个人职业能力,表达形式不限。
评委分别根据“决赛评分标准”对每位选手进行现场打分,按得分从高到低评选出 “职业规划之星”。
七、奖项设置
大赛共评选一等奖5名,奖励500元,并择优推荐参加浙江省职业生涯规划大赛,二等奖7名,奖励150元,三等奖12名,同时设最佳组织奖5名。最佳组织奖根据各学院初赛组织情况(学生参赛率)、获奖率(获奖人数占参加复赛人数的比例)以及宣传组织工作(主要以上报稿件和录用情况为参考)和参赛选手的精神面貌综合评比确定。
八、其他
(一)各学院要充分重视本次大赛,认真做好组织发动工作和指导教师参加培训的推荐工作,要积极组织若干场次的有关职业生涯规划及大赛相关的讲座,真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及,同时根据本次大赛的时间要求,安排好学院层面的比赛,通过比赛遴选出优秀选手参加全校比赛。
(二)大赛期间组委会办公室将通过校“就业网”发布职业规划大赛的相关通知和资讯。各学院应及时将动态信息、辅导文章、比赛情况总结和组织过程中的图文、视频等本学院大赛的动态情况通过邮箱报送大赛组委会办公室,组委会办公室将择优发布。
(三)校赛结束后,送省赛作品的指导老师在学生自行选择的基础上,由基地视作品情况决定是否再行配备其他指导教师。
未尽事项请联系大赛组委会办公室,联系人:马海枫,联系电话:88341837,电子邮箱:179981234@qq.com。
附件:1.校级复赛推荐表
2.第十届大学生职业生涯规划大赛职业生涯规划书
3.书面作品评分标准
4.决赛评分标准
5.院赛组织情况自评表
6.复赛名额分配表
附件2
校级复赛推荐表
填表日期: |
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序号 |
姓名 |
专业班级 |
作品名称 |
手机 |
指导老师 |
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附件2
项目编码:__________(组委会办公室填写)
第十届大学生职业生涯规划大赛
职业生涯规划书
作品名称:
作者姓名:
学院全称: (盖章)
组别:□1.本研 □2.高职高专
说 明
填写前请认真阅读说明,按要求填写。
一、参赛者为在校学生(截止到当年6月30日学籍在册)。
二、《职业生涯规划书》空白表可从大赛官方网站下载。第二部分职业生涯规划书正文不超过5000字,字体为仿宋,四号字。
三、《职业生涯规划书》须A4纸黑白打印简单装订,文章版面尺寸为14.5cm×22cm。
四、《职业生涯规划书》所填内容必须合法、真实、有效。
五、《职业生涯规划书》由各高校统一寄送。
六、作品由组委会办公室统一编码。
一、职业生涯规划基本信息及职业体验感悟表
姓 名 |
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出生年月 |
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照片 |
性 别 |
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民 族 |
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籍 贯 |
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生源地 |
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专 业 |
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年 级 |
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兴趣、特长 |
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目标职业 |
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目标城市 |
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目标职业理由(100字以内) |
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备选职业 |
1. 2. |
职业体验单位 |
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职业体验时间 |
共计 天 |
体验形式 |
□实践 □ 观察 |
职业体验感悟(800字以内) |
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职业体验感悟(800字以内) |
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单位意见 |
(盖章) 年 月 日 |
二、职业生涯规划书
1、自我认知(主要从优劣势、个人兴趣等方面分析自我,并运用人才测评工具评估) |
2、职业认知(应用文献检索等方法介绍整体就业趋势、目标行业的行业现状、工作内容、对生活的影响等情况) |
3、职业决策(详细描述职业目标的选择过程、备选目标,要求职业决策符合外部环境和个人特质,正确运用评估理论和决策模型) |
4、计划与路径(个人近、中、长期的发展计划,要求符合逻辑和现实,具有可操作性) |
5、自我监控(要求科学设定评估方案,并制定调整方案,具有可操作性) |
附件3
书面作品评分标准
评分 要素 |
评分 要点 |
具体描述 |
职业生涯规划书内容 (60分) |
职业体验感悟 |
能准确描述目标职业的工作任务,了解目标职业对职业人素质要求,职业感悟真实可信,单位意见具体中肯 |
自我 认知 |
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰 |
2.综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
职业 认知 |
1.了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 |
2.对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
4.清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
5.在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
职业 决策 |
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),符合实际、可执行、可实现 |
2.对照自我认知和职业认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 |
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
计划与路径 |
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,具有可操作性 |
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰、具有灵活性,长期计划具有导向性 |
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实 |
自我 监控 |
1.科学设定行动计划和职业目标的评估方案,标准和评估要素明确 |
2.正确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行的调整方案 |
3.方案调整依据个人与环境评估分析确定,并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 |
作品设计 (40分) |
作品 完整性 |
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,明确提出职业目标、发展路径和行动计划 |
作品 逻辑性 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
附件4
决赛评分标准
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
主题陈述 (40分) |
基本素养 |
1.仪表端庄稳重、朴素,社交礼仪大方得体,表情丰富真诚,有良好的个人气质 |
2.言之有理,谈吐文雅,富于思想内涵 |
3.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌 |
陈述内容 |
1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确 |
2.在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具 |
3.对各探索分析过程及结果表述准确,且与作品吻合 |
4.PPT设计重点突出,简明扼要,条理清晰,结论明确,能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容 |
即时效果 |
1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表达自然、流畅 |
2.有感染力,能吸引评委注意力,调动观众情绪 |
职业体验 感悟 (20分) |
感悟内容 |
1.条理清晰,切合主题,内容完整,语言流畅 |
2.能准确描述目标职业的工作任务 |
3.了解目标职业对职业人的素质和要求 |
4.结合自身条件,明晰就业努力方向 |
现场答辩 (40分) |
针对性 说服力 |
1.能正确理解评委提问,回答有针对性 |
2.回答问题重点突出,真实可信,运用事实论据,论述有说服力 |
3.答题过程流畅、无明显停顿,条理清晰,及时作答,措辞恰当,语言精炼 |
4.应变能力强,能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答 |
附件5
院赛组织情况自评表
学院(盖章):
院赛举办时间 |
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牵头部门 |
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在校生人数 |
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参加院赛人数 |
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院赛奖项设置 |
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参加省级 赛前辅导人数 |
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参加其他相关培训人数 |
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大赛专题页面投稿情况 |
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经费投入情况 |
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院赛组织情况汇报材料(1000字以内,可另附材料) |
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备 注 |
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填报人: 联系电话:
附件6
复赛名额分配表
学院 |
名额 |
纺织服装学院 |
4 |
化学化工学院 |
4 |
机电学院 |
4 |
教师教育学院 |
4 |
马克思主义学院 |
2 |
1991cc金沙 |
6 |
生命科学学院 |
4 |
数理信息学院 |
4 |
土木工程学院 |
4 |
医学院 |
5 |
艺术学院 |
4 |
外国语学院 |
4 |
兰亭书法艺术学院 |
3 |
人文学院 |
4 |
上虞分院 |
2 |
合计 |
58 |